Prof. Dr.

Annette R. Hofmann

Funktion:

Abteilung Sport - Leiter*in

Sprechzeiten:

Vorlesungsfreie Zeit: Sprechzeiten bitte auf persönliche Nachfrage. Vorlesungszeit: Mittwochs, 12:00 - 13:00 Uhr online nach Voranmeldung

Dienstadresse:

Reuteallee 46, 71634 Ludwigsburg

Dienstzimmer:

13.106

Telefon:

07141-140-1838

E-Mail:

Mail an Hofmann, Annette R., Prof. Dr.

Anforderungen an die Seminarteilnahme (38 KB)

Weitere Informationen zu (internationalen) Veranstaltungen

Bilinguales Lernen im Sport

Jedes Sommersemester bietet Professorin Dr. Annette Hofmann zusammen mit einer amerikanischen Kollegin ein englischsprachiges Einführungsseminar in den amerikanischen Sport an. Dabei soll ein Einblick in die amerikanischen Sportstrukturen und den amerikanischen Schulsport (Physical Education) gegeben werden. Darüber hinaus werden die Sportarten (Softball, Flagfootball, Lacrosse, Cheerleading) in Theorie und Praxis thematisiert. Es wird ihre Entwicklung und Verbreitung in den USA und in Deutschland aufgezeigt. In den praktischen Teilen findet eine Einführung in diese Sportarten unter dem Hintergrund der Umsetzung im deutschen Schulsport statt. Dies geschieht unter einer bilingualen Perspektive.

Dieses Seminar kann als Bestandteil für das Zusatzzertifikat „Bilingualer Sachfachunterricht“ (Link) angerechnet werden.

Norwegen: Friluftsliv | Outdoor Education

Seit einigen Semestern wird im Winter über 10 Tage die Lehrveranstaltung „Friluftsliv“ in Kooperation mit dem Finnmark University College in Alta, Norwegen angeboten. Friluftsliv ist ein norwegisches Phänomen, das schwer zu übersetzen ist. Grob kann man sagen, dass Friluftsliv so viel wie „das Leben in der Natur“ bedeutet. Es umfasst den Aufenthalt in der Natur auch in Verbindung mit Nahrungssuche (Beerensammeln, aber auch Fischen und Fallenlegen) und Übernachtung. Man wandert, fährt Ski oder Kanu, etc., wobei die Harmonie mit der Natur wichtig ist; das bedeutet, dass sie möglichst wenig durch den Aufenthalt des Menschen geschädigt werden soll. Schneemobilfahren wäre also kein Friluftsliv, auch nicht der alpine Skilauf, bei dem man auf Liftanlagen angewiesen ist. Die Norweger versuchen durch das Fach Friluftsliv ihren Kindern den Umgang mit den Naturelementen schon früh nahe zu bringen, damit sie die Natur schätzen und mit den Gefahren, wie z.B. Wetter und Schnee umgehen zu können lernen. Das Fach ist also in der Schule und auch in der Hochschule als Ausbildung verankert.

Bei unserer Veranstaltung verbringen wir die ersten Tage in der Nähe des Finnmark Colleges in Zelten, in sogenannten Lavvos. Während dieser Zeit werden die deutschen Studierenden in verschiedene theoretische und praktische Ansätze des Friluftsliv eingeführt, zudem wird das norwegische Ausbildungswesen näher gebracht. Danach geht es weiter zu einer einsamen Hütte („Fjellstue“), wo wir dann Aktivitäten wie Skitouren, Eisfischen, Schneehöhlen bauen, durchführen. Das Ganze immer vor dem Hintergrund der Umsetzung in Deutschland.

Durch den Austausch mit den Norwegern (Hochschullehrer und Studierende) und dem Kennenlernen der samischen Kultur weist diese Lehrveranstaltung nicht nur einen erlebnispädagogischen Charakter auf, sondern zudem stark geprägt von Aspekten des Interkulturellen Lehren und Lernens.

Griechenland: Auf den Spuren von Olympia

Teilnahme am 11. Sportwissenschaftlichen Seminar der Deutschen Olympischen Akademie (DOA) in Olympia Griechenland (303 KB) vom 30.8.-7.9.2019 (unter der Leitung von Professorin Dr. Hofmann)

Olympia hautnah

Am 30. August 2019 reisten vier Studierende der PH Ludwigsburg nach Athen, um am 11. Sportwissenschaftlichen Olympiaseminar der Deutschen Olympischen Akademie (DOA) teilzunehmen. Nach der sehr gut organisierten Ankunft im Hotel konnten wir uns ein paar schöne Stunden am Pool auf dem Dach des Hotels vergnügen, bevor es zur Besichtigung des Olympiastadions von 1896 und der Akropolis ging. Am darauffolgenden Tag reiste die Gruppe bestehend aus Studierenden von insgesamt acht deutschen Universitäten weiter nach Nafplio. Unterwegs wurde der Isthmus von Korinth sowie die antiken Ausgrabungsstätten von Korinth und Epidauros besichtigt.

Am 01. September ging es dann direkt weiter nach Olympia, dem Ort an dem die Olympischen Spiele der Antike ausgetragen wurden. Hier fand der Hauptteil des Seminars mit seinen akademischen Inhalten statt. Gestartet wurde dort mit einem Besuch der Internationalen Olympischen Akademie (IOA), in der auch die feierliche Eröffnung des Seminars vollzogen wurde. Die obligatorischen Gruppenbilder auf der Marmortreppe sowie die Besichtigung der Stelle, in der das Herz des französischen Barons und Pädagogen, Pierre de Coubertins, den Begründer der Modernen Olympischen Spiele begraben ist, durften hier natürlich nicht fehlen. Von Montag 02. September bis Donnerstag 05.September wurden die Teilnehmer*innen des Seminars selbst aktiv – die Dozierenden hielten wissenschaftliche Vorträge zu verschiedenen Themen rund um das Thema ´Olympia´. Diese wurden dann durch Seminare der Studierenden der verschiedenen Universitäten vertieft.

Neben den theoretischen Inhalten kam das gesellige Leben nicht zu knapp. Highlights in dieser Woche waren unter anderem der von der Uni Augsburg vorbereitete Olympische Parcour, die Besichtigung des antiken Stadions von Olympia sowie ein Nachmittag am Meer. Der Social Evening, an dem jede Uni etwas zur Unterhaltung beitrug, bot einen runden Abschluss für eine sehr gelungene Woche. Freitags ging es weiter nach Delphi, wo eine atemberaubende Ausgrabungsstätte auf einem Berg besichtigt wurde. Abends gingen alle gemeinsam noch zum Abendessen, bevor es am Samstag wieder zurück zum Flughafen nach Athen ging. Die Zeit in Griechenland war unglaublich bereichernd: Wir durften in die antike Sportgeschichte und Aspekte rund um die Olympischen Spiele hinein schnuppern und haben viel Neues dazu gelernt und dabei neue Freundschaften geknüpft, gute Gespräche bei Getränken am Pool geführt und einfach eine unheimlich großartige Zeit gehabt. Vielen Dank an Annette Hofmann, die uns als Dozentin (zumindest die Hälfte der Zeit ????) begleitet und uns diese Exkursion ermöglicht hat.

Sarah Hezeli, 2019

Monographien

Hofmann, A., Rafoss, K., Rolland, C. & Zoglowek, H. (2018). Friluftsliv: A Way of Learning and Living in Nature. Münster: Waxmann.
Hofmann, A., Rafoss, K., Rolland, C. & Zoglowek, H. (2015). Friluftsliv: Einblicke in ein norwegisches Phänomen in Theorie und Praxis. Münster: Waxmann.
Hofmann, A. (2010). The History of the American Turners from its Beginnings to 1999. Indianapolis: Max Kade.
Hofmann, A. (2001). Aufstieg und Niedergang des deutschen Turnens in den USA. Schorndorf: Hofmann.

Herausgeberschaft (Bücher)

Hofmann, A. R. & Rehm, C. (2020). Gustav Struve. Turner, Demokrat, Emigrant. Ubstadt-Weiher/Heidelberg/Stuttgart/Speyer/Basel: verlag regionalkultur.
Hofmann, A. R. (Hrsg.). (2020). Das Phänomen E-Sport. Meyer & Meyer: Aachen.
Hofmann, A. & Krüger, M. (eds.) (2020). Sportgeschichte in Deutschland – Herausforderungen und internationale Perspektiven/Sport History in Germany - Challenges and International Perspectives. Springer Verlag.
Hofmann, A. (2018). Sport in Europe. London/New York: Routledge.
Dumon, D., Hofmann, A. R., Diketmüller, R., Koenen, K., Bailey, R. & Zinkler, C. (Hrsg.) (2017). Passionately Inclusive: Towards Participation and Friendship in Sport. Münster: Waxmann.
Hofmann, A., Gems, G. & Smith, M. (Hrsg.) (2017). Games and Sporting Events in History Organisations, performances and impact. London/New York: Routledge.
Hofmann, A., Gems, G. & Smith, M. (Hrsg.) (2017). Global Perspectives on Sport and Physical Cultures. London/New York: Routledge.
Hofmann, A., Gems, G. & Hedenborg, S. (Hrsg.). (2015). Gertrud: Global Scholar - Global Spirit. Oslo, Norway and Ed Dorado Hills, California: Total Health Publications.
Hofmann, A. & Nybelius, M. (Hrsg.). (2015). License to Jump: A Story of Women´s Ski Jumping. Stockholm: Beijbom Books.
Hofmann, A. & Krüger, M. (Hrsg.). (2014). Rund um den Frauenfußball. Pädagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven. Münster: Waxmann.
Hofmann, A. & Votre, S. (eds.). (2013). Esporte e Educação Fìsica ao rRdor do Mundo. Passado, Presente e Futuro. Physical Education and Sport Around the Globe. Past, Present and Future. Rio: Gama Filho.
Hofmann, A. & Krüger, M. (Hrsg.). (2013). Olympia als Bildungsidee - Beträge zur olympischen Geschichte und Pädagogik. Wiesbaden: Springer Verlag
Hofmann, A. (Hrsg.). (2012). Sport in den USA. Münster: Waxmann
DTB (Redaktion Hofmann, A.). (2011). 200 Jahre Turnbewegung. 200 Jahre soziale Verantwortung. Frankfurt: DTB
Bandy, S., Hofmann, A. & Krüger, A. (eds.). (2008). Historical Perspectives on Gender, Body, Movement and Sport. Hamburg: Verlag Dr. Kova?
Hofmann, A. & Trangbæk, E. (Hrsg.). (2005). International Perspectives on Sporting Women in Past and Present. Copenhagen: University of Copenhagen Bookpart.
Hofmann, A. (2004). Turnen and Sport: Transatlantic Transfers. Münster: Waxmann.
Hofmann, A. & Krüger, M. (Hrsg.). (2004). Südwestdeutsche Turner in der Emigration. Schorndorf: Hofmann.
Belz, I.; Glatz, C.; Hofmann, A. (Hrsg.). (2003). Lifetime Aquafitness. Stuttgart: Books on demand.

Herausgeberschaft (Zeitschriften, Themenhefte, Special Issues)

Hofmann, A. & Miller, M. (2018). Sport and Art. International Journal of the History of Sport. 17/18 (35).
Hofmann, A. (2019). Outdoor Aktivitäten im Winter. Betrifft Sport. 6 (41).
Hofmann, A. (2018). Issue Europe. International Journal of the History of Sport. (35).
Hofmann, A. (2018). E-Sport als großes Thema (auch) in der Schule. Betrifft Sport. 6 (40).
Hofmann, A. (2018). Bewegung und Sport in der Frühkindlichen Bildung. Betrifft Sport. 2 (40).
Hofmann, A., Hunger, I., & Krüger, M. (2017). Grenzverletzungen. sportunterricht 9 (66).
Hofmann, A. & Krüger, M. (2017). Flüchtlingskinder im Schulsport. sportunterricht 6 (66).
Hofmann, A. (2016). Special Issue (ISHPES): Coming from the Past, Working in the Present, Looking to the Future: Aims, Topics and Results of Sport History. 13 (33).
Hofmann, A. & Krüger, M. (2015). Sportunterricht an Deutschen Schulen im Ausland. sportunterricht (64).
Hofmann, A. & Krüger, M. (2015). Regional Issue Europe: The Development of Physical Education Institutions in Europe. International Journal of the History of Sport. 6 (32).
Hofmann, A., Gems, G, & Smith, M. (2015). Special Issue (ISHPES): Global Perspectives on Sport and Physical Cultures. International Journal of the History of Sport. 4 (32).
Hofmann, A., Gems, G, & Smith, M. (2014). Special Issue (ISHPES): Games and Sporting Events in History - Organisations, Performances and Impacts. International Journal of the History of Sport. 15 (31).
Hofmann, A., & Krüger, M. (2014). Regional Issue Europe: German Sports. International Journal of Physical Education. 12 (31).
Hofmann, A., Gems, G, & Smith, M. (2013). Historical Approaches to Sport and Physical Education Around the Globe. International Journal of of the History of Sport. 9 (30).
Hofmann, A. (2013). Skiing and Identity: Between Nation, Class, Gender and Industrialisation. The International Journal of the History of Sport 6 (30).
Hofmann, A. & Krüger, M. (2009). Themenheft Integration chronisch kranker Schüler/innen in den Sportunterricht. sportunterricht 5 (59).
Hofmann, A. & Lange, H. (2008) Themenheft "Olympia" SportPraxis 7.
Hofmann, A. & Sinning, S. (2006). Themenheft „American Sports“. sportpädagogik 2.

Mitarbeit

(Unter der Leitung von Thierry Terret mit einem internationalem Team): Advisory Guide. Physical Education and Motor Skill from 3 to 6 years old. Asco 2006.
Deutsche Kinderkrebsstiftung (2011). Bewegung macht Spaß - Bewegung macht fit.

Artikel in peer-review Journals

Hofmann, A., Martinelli, V. & Pomp, C. (2017). Auf "hurtigen Brettern". Frauenskilauf im Schwarzwald (1890-1914). Sport et loisirs. Sport und Freizeit. (22) 1, 27-48.
Hofmann, A. & Sinning, S. (2017). From Being Excluded to Becoming World Champions: Female Football Coaches in Germany, The International Journal of the History of Sport, DOI: 10.1080/09523367.2017.1307181
Hofmann, A. & Martinelli, V. (2016) ‘Discipline Your Ladies … So They Become Independent’: A Discourse on the Beginnings of Women’s Skiing in the Black Forest, Germany. The International Journal of the History of Sport, 33 (13), 1517-1531.
Hofmann, A. (2016). Christl Cranz, Germany’s ski icon of the 1930s: the Nazis’ image of the ideal German woman? Sport in Society, 1-17.
Barker-Ruchti, N., Lindgren, E.-C., Hofmann, A., Sinning, S. & Shelton, C. (2014). Tracing the career paths of top-level women football coaches: turning points to understand and develop sport coaching careers. Sports Coaching Review, 3 (2), 117-131.
Hofmann, A., Sinning, S., Shelton, C., Lindgren, E.-C., & Barker-Ruchti, N. (2014). “Football is like chess – you need to think a lot”: women in a men’s sphere. National female football coaches and their way to the top. International Journal of Physical Education. 4, 20-31.
Hofmann, A. (2014). Between Traditions and New Challenges: 25 Years of the International Society of the History of Physical Education and Sport (ISHPES). International Journal for the History of Sport , 970-975.
Hofmann, A. (2013). Ziel "New York Marathon": Sport und Bewegung bei Brustkrebs. Bewegungstherapie und Gesundheitssport 29, 246-253.
Hofmann, A. (2012). "Bringing the Alps to the City": Early Indoor Sports Events in the Modern City. International Journal for the History of Sport, 29 (14), 2050-2066.
Hofmann, A. (2012). The “Floating Baroness” and the “Queen of the Skis” – Two Women Ski Jumpers in the Early 20th Century. International Journal for the History of Sport. 2 (29), 247-258.
Hofmann, A. (2011). From the Outsider to the Insider Perspective: Bodyness and Physical Activity in the Lives of Breast Cancer Sufferers and Female Heart Patients. East Asian Sport Thoughts, 2, 41-66.
Hofmann, A., Vertinsky, P. & Jette, S. (2010). "Dear Dr. Rogge": Die Skispringerinnen und die "Human Rights" Sportwissenschaft 40, 39-45.
Hofmann, A. & Tietjens, M. (2010). Bewegung, Spiel und Sport in der Rehabilitation und Reintegration krebskranker Kinder und Jugendlicher: Ein Situationsbericht. In Bewegungstherapie und Gesundheitssport 1. (26), 1-6.
Hofmann, A., Schelleckes, J. & Becker, C. (2009). Integration of Students with a Chronic Disease in Physical Education. International Journal for Physical Education, 23-29.
Vertinsky, P., Jette, S. & Hofmann, A. (2009). ´Skierinas´ in the Olympics: Gender Politics at the Local, National and International Level over the Challenge of Women´s Ski Jumping. Olympika XVIII, 25-56.
Hofmann, A. (2009). From Jahn to Lincoln: Transformation of Turner Symbols in a New Cultural Setting. International Journal of Sport History,26 (12), 1846-1862.
Hofmann, A. (2008). Between Ethnic Seperation and Assimilation: German Immigrants and their Sport Participation in their New American Home Country. International Journal of Sport History 25 (8), 993-1009.
Hofmann, A. (2007). Americanization as the End of an Ethnic Sport Organization: The American Turners at the Close of the 1990s. European Journal for Sport and Society, 4 (1), 7-22.
Hofmann, A. (2005). Visibility and Invisibility of Organs in Women and their Influence on the Perception of Illness´. Junctures, 3 (12), 43-57.
Hofmann, A. (2004). «E Pluribus Unum»? Zur Rolle des Sports im amerikanischen Nation-building Prozess. Sportwissenschaft, 34 (1), 33-49.
Hofmann, A. (2003). Crashing Cultural Barriers: `Flying Pigtails and Fluttering Skirts´- Women Conquer the Stubble-Field at the German Schäferlauf. Culture, Sport, Society, 6 (1), 1-18.
Hofmann, A. (2003). The Buffalo Germans and the 1904 Olympic Basketball Tournament in St. Louis. Journal of Olympic History, 11 (3) , 19-22.
Hofmann, A. (2002).Winterkarneval in den Rocky Mountains – Der Leadville Eispalast von 1896. SportZeiten, 2 (1), 25-38.
Hofmann, A. (2002). Transformation and Americanization: The American Turners and their New Identity”. The International Journal of the History of Sport, 19 (1), 91-118.
Hofmann, A. (2000). Lady Turners in the United States: German-American Identity, Gender Concerns and Turnerism. Journal for Sport History, 3, 383-404.
Hofmann, A. (2000). ´Die Turnfahrt übers Meer´: Die amerikanischen Turner beim Deutschen Turnfest 1880 in Frankfurt. Yearbook of German-American Studies, 35, 27-40.
Hofmann, A. (1999). ´Roots in the Past – Hope for the Future?´ The American Turners in the 1990s. Stadion XXV, 79-108.
Hofmann, A. (1998). „Turnerism is Americanism“ - 150 Jahre deutsch-amerikanische Turnvereine. Sozial- und Zeitgeschichte des Sports, 12 (3), 60-78.
Hofmann, A. (1999). 150 years of Loyalty: The Turner Movement in the United States. Yearbook of German-American Studies, 34, 63-82. Hofmann, A. (1995). The Turners´ Loyalty for their New Home Country: Their Engagement in the American Civil War. International Journal of the History of Sport, 12 (3), 153-168.

Artikel in Fachzeitschriften/Fachbüchern

Hofmann, A. R. (2020). Gustav Struve: Die deutsch-amerikanische Festkultur im Spiegelbild der Olympischen Spiele. In C. Rehm & A. R. Hofmann (Hrsg.), Gustav Struve. Turner, Demokrat, Emigrant (S. 49-54). Ubstadt-Weiher/Heidelberg/Stuttgart/Speyer/Basel: verlag regionalkultur.
Hofmann, A. R. Gürtelschnallen deutscher Turner im amerikanischen Bürgerkrieg. In M. Krüger (Hrsg.), Deutsche Sportgeschichte in 100 Objekten (S. 77-80). Neulingen: Klotz Verlags Haus.
Hofmann, A. R. Christl Cranz und die erste Olympische Goldmedaille im alpinen Skisport. In M. Krüger (Hrsg.), Deutsche Sportgeschichte in 100 Objekten (S. 247-250). Neulingen: Klotz Verlags Haus.
Hofmann, A.R. & Diketmüller, R. (2020). Integration und Interkulturelles Lernen im (Schul-)Sport von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung. engagemnt. Zeitschrift für Erziehung und Schule 2(38), 119-126.
Hofmann, A. R. & Hermann, N. (2020) Freizeit-E-Sportler aus unterschiedlichen Settings und ihre Einstellungen zum E-Sport. In A.R. Hofmann (Hrsg.), Das Phänomen E-Sport (S. 343-345). Meyer & Meyer: Aachen.
Hofmann, A. R. (Hrsg.). (2020). Sportunterricht und E-Sport: Eine sportpädagogische und sportanthropologische Annäherung. In A.R. Hofman (Hrsg.), Das Phänomen E-Sport (S. 399-425). Meyer & Meyer: Aachen.
Hofmann, A. & Marquardt, A. (2020). (Schul)Sport - Quo Vadis: Zwischen E-Sports und analogem Sport. Ze-phir. 1(27), 23-24.
Hofmann, A. & Wessel, A. (2020). The Health Movement of the German Priest Sebastian Kneipp (1821-1897) and his Approach towards Physical Activity. In A. Hofmann & M. Krüger (Hrsg.). Sportgeschichte in Deutschland – Herausforderungen und internationale Perspektiven/Sport History in Germany - Challenges and International Perspectives. (S. 247-264). Wiesbaden: Springer VS.
Hofmann, A., Rafoss, K. Rolland, C. & Zoglowek, H. (2019). Friluftsliv in Gesellschaft und Schule. Eine Einführung in ein norwegisches Phänomen. Betrifft Sport. 6(41), 10-15.
Wieja, F. & Hofmann, A. (2019). Inklusion im Friluftsliv: Chancen und Herausforderungen. Betrifft Sport. 6(41), 34-37.
Gohl-Völker, U. & Hofmann, A. (2019) „Frisch, fromm, fröhlich, frei“: Zur ästhetisch-kulturellen Selbstdarstellung der Turnbewegung in ihren Fahnen. In M. Ehlers, M. Friedrich, H. Holz, L. Wieser (Hrsg.) Kunst – Sport – Literatur (S. 196-211). Hildesheim: Arete Verlag.
Hofmann, A. (2019). Christ(e)l Cranz: Einblicke in das Leben einer Pionierin des deutschen Skisports. R. Müllner & Thöny, C. (Hrsg.), Skispuren. (S. 39-52). Bludenz: Lorenzi Verlag.
Hofmann, A. (2018). (K)ein Thema für den Sportunterricht? E-Sport oder die Entkörperung des Sports. Betrifft Sport (6), 10-15.
Hofmann, A. & Schicklinski, K. (2018). Von unbeabsichtigten Grenzverletzungen bis zu sexualisierter Gewalt im Sportunterricht (S. 55-70). M. K. W. Schweer (Hrsg.), Sexismus und Homophobie im Sport. Wiesbaden: Springer VS.
Hofmann, A. & Schicklinski, K. (2018). Zur Vermeidung von sexualisierter Grenzverletzungen im Sportunterricht der Grundschule. Bewegung und Sport, 72 (2), 13-16.
Hofmann, A. (2018). Christl Cranz, Germany’s ski icon of the 1930s: the Nazis’ image of the ideal German woman? In S. Hedenborg & G. Pfister (Hrsg). Extraordinary Sportwomen. Sport in Global Society - Contemporary Perspectives (S. 19-35). London/New York: Routledge.
Hofmann, A. (2018). "From Private to Public"? Die öffentliche Wahrnehmung von Brustkrebs und die ambivalente Rolle des Pink Ribbons. In A. Hartung-Griemberg & B. Griemberg (Hrsg.). Körpergeschichten. Körper als Fluchtpunkte medialer Biografiierungspraxen. (S. 127-140). Baden-Baden: Nomos.
Hofmann, A., Fronius, J. & Schicklinski, K. (2018). Wo ist die Grenze? Der Umgang von Grundschullehrern und -lehrerinnen mit potentiell grenzverletzenden Situationen im Sportunterricht. sportunterricht, 110-116.
Hofmann, A. & Binder, D. (2018). Kinderturn-Welten in Zoos: Bewegungsareale in der Wilhema in Stuttgart und im Zoologischen Stadtgarten Karlsruhe. Betrifft Sport. 2.
Hofmann, A. (2017). Der Schulsport spricht keine Sprache? Integration von Flüchtlingskindern. Grundschule Sport. 2 (14), 30-31.
Hofmann, A. Tietjens, M. & Pfister, G. (2017). Sport für alle - Der Deutsche Turner-Bund (DTB), ein Sportverband für Mädchen und Frauen? In D. H. Jütting & M. Krüger (Hrsg.), Sport für alle- Idee und Wirklichkeit (S. 233-247). Münster: Waxmann.
Hofmann, A. (2017). Eine Stadt mit Turngeschichte. Ein turnhistorischer Streifzug durch Berlin. Olympia Ruft: Mach Mit! Sonderausgabe zum Internationalen Deutschen Turnfest 2017 (Hrsg. DOA), 56-59.
Hofmann, A. (2017). Germans and Americans. In L. Borish, D. K. Wiggins & G. R. Gems (ed.), The Routledge History of American Sport (146-158). New York/London: Routledge.
Hofmann, A. (2017). Between Traditions and New Challenges: 25 Years of the International Society of the History of Physical Education and Sport (ISHPES). In Gems, G. & Smith, M. (Hrsg.), Games and Sporting Events in History Organisations, performances and impact (S. 113-118). London/New York: Routledge.
Hofmann, A. (2016). Katarina Witt: The Many Faces of a Showcase Athlete. J.N. Rosen & M. M. Smith (ed.), More than Cricket and Football. International Sport and the Challenge of Celebrity (S. 278-296). Jackson: University Press of Mississippi.
Hofmann, A. & Sinning, S. (2016). Trainerinnen im deutschen Spitzensport. In G. Sobiech & S. Günter, S. (Hrsg.), Sport & Gender - (inter)nationale sportsoziologische Geschlechterforschung (S. 295-308). Wiesbaden: Springer VS
Hofmann, A. (2016). Einblicke in die Geschichte des Frauenskispringens G. Sobiech & S. Günter, S. (Hrsg.), Sport & Gender - (inter)nationale sportsoziologische Geschlechterforschung (S. 35-48). Wiesbaden: Springer VS
Hofmann, A. & Pfister, R. (2016). Röcke, Zöpfe und Reigen: Mädchen und Frauen erobern die Turnhallen. In Ehlers, M.; Friedrich, M. & Mayer, K. (Hrsg.), Tagungsdokumentation zum Kolloquium „200 Jahre Turnen in Württemberg“ (S. 42-51). Institut für Sportgeschichte Baden-Württemberg.
Hofmann, A. (2016). Frauen erobern sich die Lüfte. Höhen und Tiefen des Frauen-Skispringens. Ariadne. Forum für Frauen- und Geschlechtergeschichte, 69, 64-71.
Andriessen, K. & Hofmann, A. (2015). Der „Bunte Rasen“ von Buenos Aires: Das „Fest der Jugend“. sportunterricht 8, 233-235.
Hofmann, A. (2015). Die deutsch-amerikanische Turnbewegung und ihr Umgang mit nationalsozialistischen Einflüssen. In E. Hübner & K. Reinhart (Hrsg.). Sport - Geschichte - Pädagogik (S. 169-189). Hildesheim: Arete Verlag.
Hofmann, A. (2015). The American Turners: their past and present. Revista Brasileira de CIÊNCIAS DO ESPORT (37)2E, 119-127.
Hofmann, A. & Von der Lippe, G. (2015). The “Flying Baroness” and the “Queen of Skis”: European Pioneers of Women´s Ski Jumping until the 1940s. In A. Hofmann & M. Nybelius (Hrsg.), License to Jump: A Story of Women´s Ski Jumping (S. 25-36). Stockholm: Beijbom Books.
Hofmann, A., Nybelius, M., Vertinsky, P. & S. Jette (2015). From Exclusion to Exclusivity: Developments in Women´s Ski Jumping after World War II and the 2000s. In A. Hofmann & M. Nybelius (Hrsg.), License to Jump: A Story of Women´s Ski Jumping (S. 79-94). Stockholm: Beijbom Books.
Hofmann, A., Vertinsky, P. & S. Jette (2015). Who Said Girls Can’t Jump? The Struggle to Make Women’s Ski Jumping an Olympic Sport. In A. Hofmann & M. Nybelius (Hrsg.), License to Jump: A Story of Women´s Ski Jumping (S. 95-106). Stockholm: Beijbom Books.
Hofmann, A., Sinning, S. & Hedenborg, S. (2015). Der Umgang der Printmedien mit Nationaltrainerinnen im Fußball: Das Beispiel Silvia Neid und Pia Sundhage. (S. 190-195). M. Lames, O. Kolbinger, M. Sielge & D. Link (Hrsg.), Fußball in Forschung und Lehre. Beiträge und Analysen zum Fußballsport XIX. Hamburg: Feldhaus Edition Czwalina.
Hofmann, A., Marquardt, A. & Müller, A. (2014). Digitale Unterstützung von Sportlehrkräften. Medienpädagogik Pädagogische Hochschule Ludwigsburg 14, 1-9. www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/subsites/1b-mpxx-t-01/user_files/Online-Magazin/Ausgabe17/Inhalt17.pdf
Hofmann, A., Sinning. S, Shelton, C., Lindgren, E.-C. & Barker-Ruchti, N. (2014). “Football is like chess – you need to think a lot”: Women in a men´s sphere. National female football coaches and their ways to the top. International Journal of Physical Education, 20-31.
Hofmann, A. & Donnermeyer, D. (2014). Der DTB und die DAGS. In M. Ehlers, M. Friedrich & S. Gus (Hrsg.), Sportgeschichte vernetzt. (S. 91-92). Hildesheim: Arete.
Hofmann, A. (2014). Anmerkungen zur Situation der deutschen Sportgeschichte und den Herausforderungen der neuen Medien. In M. Ehlers, M. Friedrich & S. Gus (Hrsg.), Sportgeschichte vernetzt. (S. 135-139). Hildesheim: Arete.
Hofmann, A. & Sinning, S. (2014). Die Medienpräsentation der Nationaltrainerinnen Silvia Neid und Pia Sundhage bei der Frauenfußball-WM 2011. In S. Sinning, J. Pargätzi & B. Eichmann (Hrsg.), Frauen- und Mädchenfußball im Blickpunkt. Empirische Untersuchungen - Probleme und Visionen (S. 245-258). Münster: LIT .
Hofmann, A. (2014). Internationale Aspekte. In A. Hofmann, A. & M. Krüger (Hrsg.), Rund um den Frauenfußball. Pädagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven (S. 47-62). Münster: Waxmann.
Hofmann, A. & Nörrlinger, K. (2014). „Frauen kochen doch lieber“: Einstellungen von Grundschülern- und schülerinnen zum Frauenfußball. In A. Hofmann, A. & M. Krüger (Hrsg.), Rund um den Frauenfußball. Pädagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven (S. 175-186). Münster: Waxmann.
Hofmann, A. (2014). Versteckte Vorbilder im Sport: Schwester Engeltraud - oder Turnen im Habit. In A. Krüger & S. Scharenberg (Hrsg.), Zeiten für Helden - Zeiten für Berühmtheiten im Sport. Veränderungen in der Darstellung berühmter Sportler und Sportlerinnen in den Massenmedien. Schriftenreihe des Niedersächsischen Institut für Sportgeschicht e.V. (S. 29-48). Berlin. Lit Verlag.
Hofmann, A. (2013). The “Floating Baroness” and the “Queen of the Skis” – Two Women Ski Jumpers in the Early 20th Century. In G. Gori & J, Mangan (Hrsg.), Sport and Emancipation of European Women - The Struggle for Self-Fulfilment (S. 45-56). Routledge: London/New York.
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Hofmann, A. & Göhner, E.(2003). Brustkrebspatientinnen treiben Sport: Die Wassergymnastik. In Belz, I.; Glatz, C. & Hofmann, A. (Hrsg.), Lifetime Aquafitness (S. 136-143). Stuttgart: Books on demand.
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Hofmann, A. (2001). Von der Reise des olympischen Feuers. In Krüger, M. (Hrsg.), Olympische Spiele: Bilanz und Perspektiven im 21. Jahrhundert (S. 216-219). Münster: LIT.
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Beiträge in Tagungsbänden

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Hofmann, A. (2009). L´interdiction du saut à ski aux femmes: évolution et limites. In Ottogalli-Mazzcavallo, C. & Saint-Martin, J. (Hrsg.). Femmes et homes dans les sports de montagne. (S. 305-314). Au-delá des différences. Grenoble: Publications de la MSH-ALPES.
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Hofmann, A. (2005). From Tom Brown´s School Days to Harry Potter: The Role of Sport in English Youth Literature. In Gori, G. & Terret, T. (Hrsg.), Sport and Education in History (S. 417-422). St. Augustin: Academia.
Hofmann, A. (2004). Sport and Leisure Activities in a 19th Century Rocky Mountain Mining Town: The Leadville Ice Palace and its Crystal Carnival. In Delaplace, J.-M.; Villaret, S. & Chameyrat, W. (eds.), Sport and Nature in History (S. 440-446). Sankt Augustin: Academia.
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Beiträge in Handbüchern, Ezyklopädien und Lexika

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Hofmann, A. (2005). Weissmueller, Peter Jonas (1904-1984). In Adams, T. (ed.), Encyclopedia of German-American Relations (1124-1125). Santa Barbara: ABC-Clio.
Hofmann, A. (2005). Andreas Feininger (December 27, 1906 – February 18, 1999). In Adams, T. (ed.), Encyclopedia of German-American Relations (333-334). Santa Barbara: ABC-Clio.
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Hofmann, A. (2005). Snowboarding. In Levinson, D. & Christensen, K. (eds.), Berkshire Encyclopedia of World Sport (1418-1420). Santa Barbara: ABC-Clio.
Hofmann, A. (2005). Freestyle Skiing. In Levinson, D. & Christensen, K. (eds.), Berkshire Encyclopedia of World Sport (1408). Santa Barbara: ABC-Clio.
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Verschiedene

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Hofmann, A. (2013). Das Turnen in Argentinien lebt!. Jahn Report 36 (Mai), 58-62.
Hofmann, A. (2007). Schwester Engeltraud - eine Heldin der besonderen Art. Langes Leben in Bewegung. Dynamica 1, 18-19.
Hofmann, A. (2006). Deutschlands älteste Sportlehrerin? Schwester Engeltraud wurde 100 Jahre. In DSLV-News. Landesverband Bayern, 2, 22.
Hofmann, A. (August/September 2006). Knapper Anzug. Skandal in der Badeanstalt. SPORTSFrau 4, 32-33.
Hofmann, A. (Juni/Juli 2006). Ausdauernd in jeder Beziehung. Frauen und ihr Weg zum Marathon. SPORTSfrau, 3, 40.
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Hofmann, A. & Preuss, A. (Dezember/Januar 2005/2006). `Amazonen der Lüfte´. Die Geschichte des Frauenskispringens. SPORTSfrau, 3, 20.
Hofmann, A. (2005). Der Big Apple einmal ganz anders: Eindrücke vom New York Marathon. Condition, 36 (1/2), 16-17.
Hofmann, A. & Krüger, M. (2003). Schönheit und Kunst oder Politik und Propaganda. Zum Tod von Leni Riefenstahl. DSB Presse. Dokumentation V. Nr. 39/23.09.2003.
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Hofmann, A. (1996). Festschrift 100 Jahre Sportverein Bonlanden. Filderstadt.

Letzte Aktualisierung 25.05.2021

Arbeitsbereiche und Forschungsschwerpunkte

Sportpädagogik
Sportgeschichte
Kultur, Sport und Bewegung
Sexualisierte Gewalt im Sportunterricht
Bilingualer Sportunterricht
Erlebnispädagogik - Friluftsliv
eSport
Gender und Sport
Transkulturelle Einflüsse von Bewegungskulturen
Krankheit - Bewegung - Sport
Alpiner und nordischer Skisport
Wassergymnastik

Funktionen in Wissenschafts- und Sportverbänden

Vizepräsidentin des International Council of Sport Science and Physical Education (ICSSPE), Weltrat für Sportwissenschaft und Leibes/Körpererziehung
Präsidentin der International Society for the History of Physical Education and Sport bis 2021(ISHPES)
Vizepräsidentin Gesellschaftspolitik des Deutschen Turner-Bundes (DTB)
Mitglied des Vorstands der Deutschen Olympischen Akademie (DOA)
Stellvertretende Vorsitzende des Instituts für Sportgeschichte Baden-Württemberg e.V. (IfSG)
Wissenschaftlicher Beirat der Kinderturnstiftung Baden-Württemberg
Mitglied des Wissenschaftsforum des Württembergischen Landessportbundes
DOSB-Vertreterin im Haus der Geschichte (Gesellschaftliche Gruppen)
Mitglied des Landessport (WLSB)

Partner (national)

Deutscher Turner-Bund (DTB)
Deutsche Olympische Akademie (DOA)
Verein Anna Unterstützung krebskranke Kinder e.V.
Prof. Dr. Michael Krüger, Universität Münster, Institut für Sportwissenschaft Arbeitsbereich Sportpädagogik/Sportgeschichte
Prof. Dr. Ina Hunger, Universität Göttingen, Institut für Sportwissenschaften Arbeitsbereich Sportpädagogik und -didaktik
Prof. Dr. Silke Sinning, Universität Landau-Koblenz, Institut für Sportwissenschaft

Partner (international)

Norway's Arctic University, Campus Alta, Norwegen
Prof. Dr. Aage Rademan, Sporthochschule Oslo, Norwegen
Prof. Susanna Hedenborg, Universität Malmö,
Ass-Prof. Dr Rosa Diketmüller Universität Wien , Österreich
Prof. Dan Grube, Western Carolina University (USA)
Prof. Chris Shelton, Smith College, USA

Editorial Boards

European Journal for Sport History
STADION
German Journal for Sport Sciences

Herausgeberreihen

Fußballsport (LIT Verlag)
American Studies im Sport (Waxmann Verlag)

Wissenschaftspreise, Auszeichnungen und Stipendien

2019 Maxwell L. Howell and Reet Howell International Address der North American Society for the History of Sport
2016 Ullr Award der International Skiing History Association (ISHA) für die Herausgabe des Buches “Licence to Jump. A History of Women´s Ski Jumping“ (2015).
2004 CESH Fellow
2001 Nachtegall Young Scholar Award des Committee European for Sport History (CESH)
2000 Reinhard Sprengler Young Scholar Award der International Society for the History of Physical Education and Sport (ISHPES)
1998 DAAD-Stipendium am Amherst College, Massachusetts

Art in Sport History (349 KB)

Ludwigsburger Sportgespräche

Die Ludwigsburger Sportgespräche richten sich an Studierende, Mitarbeitende sowie Bürgerinnen und Bürger aus Ludwigsburg und Umgebung. Sie finden an der PH Ludwigsburg statt und können auf nunmehr vier erfolgreiche Veranstaltungen zurück blicken.

"Ausstellungseröffnung '200 Jahre Turnen - 200 Jahre soziale Verantwortung'" (597 KB)
"Rund um den Frauenfußball" (2.979 KB)
"Sexuelle Gewalt im Sport verhindern" (88 KB)
"(Schul)Sport - Quo Vadis: Zwischen eSports und analogem Sport" (1.498 KB)
The Tokyo Games 2021: Between Hope and Fear

Achtung Anmeldung Bachelor Arbeiten / Master Arbeiten

Die Exposé für die Master Arbeiten müssen 14 Tage vor offizieller Anmeldung als Word-Datei bei mir eingereicht werden.
Für Bachelor Arbeiten muss eine erste Gliederung und Literaturliste 14 Tage vor der offiziellen Anmeldung eingereicht sein.
1. und 2. Gutachter: Anfragen für die Betreuung jegliche Art von wissenschaftlicher Arbeiten bitte mind. 6 Monate vor Anmeldung der Arbeit.
Sonstige Anfragen bitte per Email.

Hinweise zur Anfertigung eines Exposés (35 KB)

Link: Häufige Fehlerquellen bei BA/MA Arbeiten und Tipps (Stand März 2024) (217 KB)

Stationenkarten der Stationen 1 bis 9 (920 KB)

Annette R. Hofmann

Schnelleinstiege