Arbeitsschwerpunkte und Forschungsprojekte
Arbeitsschwerpunkte
- Unterstützte Kommunikation in der Frühförderung
- (Vor-)Symbolische Kommunikation, insbesondere intentionale Kommunikation
- Bildungsräume im Kontext der Frühförderung
- Alltagsintegrierte sprachlich-kommunikative Bildung
- Partizipative/inklusive Forschung mit/von jungen Kindern und ihren Bezugspersonen
Aktuelle Forschungsprojekte
- PReBi: Pädagogisches Reflektieren in Bildungsräumen - Teilprojekt "Bildungsräume für Kinder im Alter von 0-3 Jahren im Kontext Frühförderung und Teilhabewissenschaften" (AP2) / Finanzierung: Stiftung Lehrarchitektur
- PReBi: Pädagogisches Reflektieren in Bildungsräumen - Teilprojekt "Partizipative Prozessevaluation" (AP 5) / Finanzierung: Stiftung Lehrarchitektur
- intent-e: Eltern-Kind-Konzept zur Förderung intentionaler Kommunikation von Kindern mit Behinderung in der Frühförderung / Finanzierung: Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (MWK) mit Hilfe des Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus)
- Käpsele: Ein Bildungsraum zum Spielen, Forschen und Entdecken für Kinder, Familien und Fachkräfte im Kontext der Interdisziplinären Frühförderung
Abgeschlossene Forschungsprojekte
- "Lernraum Schule außerhalb von Schule (LeSaS) – Möglichkeiten des Homeschoolings für Schüler:innen mit Komplexer Behinderung" / Finanzierung: Collegium Cusanum / Laufzeit: 05/2021–12/2023
- "Situation und Unterstützung von Eltern von Kindern mit Komplexer Behinderung während der Covid-19-Pandemie (SUEK-19)" / Finanzierung: Dr. Hans Riegel-Stiftung / Laufzeit: 10/2020–06/2021
