Anja Marquardt

• RAUM-SYMPOSIUM
• Sportaufnahmeprüfung
• Erstsemesterberatung
• project3 [p³] (Orientierungswoche | Start your Bachelor | Ersti-Crash-Tests)
• Anrechnungen (Auslandssemester | Höherstufung)
• KOALA-Projekt "Sportunterricht und Digitalisierung – zwei flüchtige Bekannte?" | DIGITALISIERUNG IN DER HOCHSCHULLEHRE: SZENARIOBASIERTES LERNEN IN DER SPORTLEHRER*INNEN-AUSBILDUNG
• Schwimmen
• Zertifikat "Schwimmen" (Kooperation mit dem LIS und der Stadt Ludwigsburg)
• Mini-Fit Schwimmen (Kooperation mit Kindergärten)
• Schwimmen mit Grundschulkindern (Kooperation mit einer Grundschule)
• Kleine Spiele "spiboonli" (SpieleBoxOnline)
• Raufen und Kämpfen
• KampfKunstArena* (Veranstaltung beim Lernfestival)
• Jugger
• ErlebnisraumTurnhalle*
• BewegungsBauStelle
• "Forum 46" (Präsentation der Projekte)
• "Der blaue Raum"
• "Das rote Sofa"
• Zirkuspädagogik
• Gaming im Sportunterricht (seit WS 13/14)* ("Digitale Spiele im Sportunterricht - eine pädagogische Herausforderung mit dem vituellen Raum") > Online-Doku (TP5 2019)
• Forschungswerkstatt "Pokémon Go"
• Forschungswerkstatt "eSports" (seit WS 16/17)
• Dileg-SL "Digitales Lernen in der Grundschule" (Hochschulprojekt) Online Dokumentation zum Teilprojekt 2: Neue Formen des digitalen Lernens / Teilprojekt 5: Gaming im Sportunterricht (seit 2016)
• Arbeitskreis "Medienbildung in der Grundschule"

• Marquardt, Anja (2022): Die Amputation des Leibes – Lehre in Zeiten von Kontaktbeschränkungen und Videokonferenzen. In: Online-Magazin Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, Ausgabe 22/2022. URL: medienpaed-ludwigsburg.de
• Hofmann, Anette R/Marquardt, Anja (2020). (Schul)Sport – Quo Vadis: Zwischen E-Sports und analogem Sport. In S. Wallrodt; & U. Fehr (Hrsg.), E-Sport & Diskussionskultur (S. 23-24), Abruf unter https://www.sportwissenschaft.de/fileadmin/pdf/user_upload/Ze-Phir_2020-1_e-sport_web.pdf
• Marquardt, Anja & Betz, Joachim (2020). "Tablets sind überbewertet" - Einschätzungen und Potentiale der Nutzung von iPads in pädagogischen Seminaren. In J.-R. Schluchter, & T. Tek-Seng, Tablets in der Hochschule. Hochschuldidaktische Perspektiven (S. 85-97). Baltmannsweiler.
• Autenrieth, Daniel & Marquardt, Anja (2020). Eine agile Hochschul-(Medien-)didaktik: Erfahrungen mit der Nutzung von iPads in praxisorientierten Hochschulseminaren. In J.-R. Schluchter, & T. Tek-Seng, Tablets in der Hochschule. Hochschuldidaktische Perspektiven (S. 9-19). Baltmannsweiler.
• Autenrieth, Daniel / Baumbusch, Claudia / Marquardt, Anja (2020). «Lehren und Lernen mit und über Medien in Kooperation von Schule, Hochschule und Museen. Am Beispiel des Projekts ‹Reuchlin digital›». Zeitschrift MedienPädagogik 17 (Jahrbuch Medienpädagogik), 531–563. https://doi.org/10.21240/ mpaed/jb17/2020.05.21.X.
• Escape Room (2020)
• Marquardt, Anja/Autenrieth, Daniel (2019): Neue Formen des digitalen Lernens – fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad. In: Junge, Thorsten/Niesyto, Horst (Hrsg.): Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung. Erfahrungen aus dem Projekt dileg-SL. Schriftenreihe Medienpädagogik interdisziplinär, Band 12. München: Verlag kopaed, S. 57-72.
• Dileg-SL Teilprojekt 2 "Neue Formen des digitalen Lernens" | Teilprojekt 5 "Gaming im Sportunterricht"
• Arbeitsmaterialien Digitales Lernen Grundschule
• Marquardt, Anja (2019). Gaming im Sportunterricht - virtuelle Bewegungsräume schaffen reale Bewegungsanlässe. In: Junge, thorsten/Niesyto, Horst (Hrsg.).Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung. Erfahrungen aus dem Projekt dileg-SL. Schriftenreihe Medienpädagogik interdisziplinär, Band 12. München: Verlag kopaed. S. 103-116. 
• Marquardt, Anja (2018). Die Umsetzung von "Pac-Man" in der Sporthalle. - In: BETRIFFT SPORT 6/2018. Aachen. 36-41.
• Autenrieth, Daniel/Erhardt, Cédric/Marquardt, Anja/Wenzlaff, Sina (2018). Das Spiel mit virtuellen  Welten. - In: BETRIFFT SPORT 6/2018. Aachen. 30-34.
• Autenrieth, Daniel/Marquardt, Anja/Niesytho, Horst/Schlör, Katrin (2018). Digitales Lernen in der Grundschule - ein Werkstattbericht mit Praxisbeispielen aus dem Projekt dileg-SL. - In Knaus, Thomas / Engel, Olga (Hrsg.): Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München. S. 151-174
• "iPads in der Hochschullehre der Abteilung Sport - Fokus: Chancen und Herausforderungen App-seits und Lehrseits mit Apple TV" (Kurzvortrag/04.12.2018/Forum "Medien in der Hochschullehre"/PH Ludwigsburg)
• "Zuschauende" im Kampfkunstsport - Auseinandersetzung mit dem Denken, Erfahren und Trainieren des Körpers durch Zuschauende (Kurzvortrag/17.11.2018/dvs-Tagung Gent)
• Digitale Spiele im Sportunterricht - Raumwahrnehmung (Kurzvortrag/dvs-Tagung "Bewegung, Digitalisierung und Lernen"/Chemnitz /01.06.2018)
• Konzepte Digitales Lernen Grundschule
• Knapp, Klara/Marquardt, Anja/Mele, Silja (2018). "Mini-Fit" - Wassergewöhnung und Wasserbewältigung in der frühen Kindheit. - In: BETRIFFT SPORT 2/2018. Aachen. 28-33.
• Marquardt, Anja/Starzmann, Nadine (2017). Digitale Spiele: Der virtuelle Raum im Sportunterricht. - In: SportPraxis 11+12/2017. Wiebelsheim. 56-60.
• Autenrieth, Daniel/Marquardt, Anja (2017): Neue Formen des digitalen Lernens – fächerübergreifende Arbeit mit dem iPad. Konzeptionelle Grundlagen und Erfahrungswerte aus dem Teilprojekt 2 von dileg-SL. In: Online-Magazin "Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik", Ausgabe 19/2017. http://www.medienpaed-ludwigsburg.de/wp-content/uploads/2017/12/Autenrieth_Marquardt_Junge_Niesyto-Neue-Formen-des-digitalen-Lernens.pdf
• Marquardt, Anja (2017): "Gaming" im Sportunterricht - Mixed Reality Movement. - In: Körner, Swen / Istas, Leo (Hrsg.): Martial Arts and Society. Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung. Hamburg. 189-195.
• Marquardt, Anja / Starzmann, Nadine (2016): "Gaming" im Sportunterricht - virtuelle Bewegungsräume schaffen reale Bewegungsanlässe. - In: Hildebrandt-Stramann, Reiner / Probst, Andrea (Hrsg.): Pädagogische Bewegungsräume - aktuelle und zukünftige Entwicklungen. Hamburg. 97-103.
• Marquardt, Anja / Kuhn, Peter (Hg.) (2015). Von Kämpfern und Kämpferinnen - Kampfkunst und Kampfsport aus der Genderperspektive. Hamburg.
• Hofmann, Anette R., Marquardt, Anja & Müller, Cornelia (2014). Digitale Medien zur Unterstützung von Sportlehrkräften und Sportunterricht. In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. Ausgabe 17/2014     
• Marquardt, Anja (2014). KampfKunstArena - Ein Forschungsfeld. - In: Liebl, Sebastian / Kuhn, Peter (Hg.): Menschen im Zweikampf. Hamburg. 102-106.
• Marquardt, Anja (2012). Begegnung mit KampfKünstlerinnen und KampfKünstlern. - In: Kirchner, Peter / Nörthemann, Anne (Hg.): Bildung aktiv erleben, die Zweite. Baltmannsweiler. 84-91. TRANSFER 7.
• Marquardt, Anja (2011). „KampfKunstArena“ - Chancen und Grenzen von Bildung durch KampfKünste. - In: Kirchner, Peter / Nörthemann, Anne (Hg.): Bildung aktiv erleben. Baltmannsweiler. 126-133. TRANFER 4.

Am 06./07. Oktober 2022 findet das 10. Internationale Symposium für Kampfkunst und Kampfsport an der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg statt.